《近代仪器分析》课程实验教学大纲 课程名称（中文）： 近代仪器分析 ??????? （英文）： Instrumental Analysis of modern 课程性质： 非独立设课 课程属性： 专业课 教材及实验指导书名称： 《仪器分析实验》 学时学分：总学时： 56 实验学时： 18 总学分： 3.5 应开实验学期： 第五学期 适用专业： 应用化学、化学工程与工艺等 先修课程： 大学物理、高等数学、物理化学、无机与分析化学、有机化学 ?? 课程简介 仪器分析实验是为化学专业本科生开设的主要基础课之一，它既是一门独立的课程，又需要与仪器分析课密切配合。它是研究物质的化学组成、结构和状态的分析测试方法，本课程实验非独立设课，实验项目含在课程当中。通过课程学习，要求学生能基本掌握主要仪器分析方法及其原理，通过实验使学生初步具有应用这些方法解决相应问题的能力。 ?? 课程实验目的 1. 配合仪器分析课程的教学，使学生进一步理解各种分析仪器的原理和有关概念； 2. 使学生掌握各种仪器分析方法的应用范围和主要分析对象； 3. 熟悉各种分析仪器的基本操作方法和实验数据的处理方法，重点了解仪器主要操作参数及其对分析结果的影响； 4 ．通过各种仪器分析实验，培养学生严谨的科学作风和良好的实验素养。 ?? 实验方式及基本要求 实验方式：分析操作、仪器操作为主。 基本要求 ： 1 ．实验前充分预习教材，同时查阅有关手册和参考资料，记录各种原料和产品的理化数据并写出预习报告，实验课堂教师要提问检查，未写预习报告或回答不了问题的同学不得进行实验； 2 ．实验时集中注意力认真操作，仔细观察各种现象，积极思考。一定要注意安全； 3 ．及时如实将实验现象、数据和实验结果记录到预习本上，以便对实验现象与结果作出分析解释； 4. 实验结束应按要求写出实验报告。 ?? 实验报告 1 ． 实验报告的格式应采用统一封面，统一的实验报告纸。封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。 2 ． 编写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、原理、仪器（名称、规格、型号及生产厂家）及试剂、实验步骤、数据记录与处理、结果与讨论、实验小结等。 3 ． 实验报告应附有实验原始记录。 4. 实验报告要条理清楚、文字简练、结论明确、书写整洁。 5. 任课教师对实验报告要认真批阅，有错误或不妥处要指明，最后要评定成绩，并签名、签日期。 ?? 考试（考查）方法与规定 1. 本课程实验采用考查方式。 2. 实验教学部分占课程总成绩的 25 ％。 3. 每个实验，预习报告占 30% ，实验操作占 40% ，实验报告占 30% 。 ?? 实验项目设置与要求 序号 实验名称 内 容 提 要 实验 学时 每组 人数 实验 类型 开出 要求 开放 要求 1 气相色谱中色谱柱的 H~ μ曲线的测绘 学会测绘色谱柱的 H~ μ曲线；利用 H~ μ曲线，求最佳线速度μ opt 、最小塔板高度 H min 及在最佳线 混二甲苯含量测定 熟悉归一化法进行定量分析；操作条件选取 3 2 综合 选做 ? 3 程序升温毛细管色谱法分析白酒中若干微量成分的含量 了解毛细管在复杂样品分析中的应用；了解程序升温色谱法的操作特点，熟悉内标法定量 3 2 综合 选做 ? 4 可乐、咖啡、茶叶中的高效液相色谱分析 理解反相色谱的原理和应用；掌握标准曲线 对羟基苯 ` 甲酸酯类混合物的反相高效液相色谱分析 掌握高效液相色谱保留值定性方法和归一化法定量；熟悉高效液相色谱分析操作 3 2 综合 选做 ? 6 原子吸收分光广度法测定自来水中钙镁离子含量 了解原子吸收分光光度计的组成及其作用；掌握标准曲线 原子吸收分光广度法测定黄酒中的铜和

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